子どもとAI

Metaが数百人の契約社員に未成年を装わせ、ChatGPT・Gemini・Character.AIへ自殺・性・薬物関連のプロンプトを送信させる非公開テストを実施。一度のテストで11,000件以上の安全違反を検出。

オーストラリアのSNS利用制限は効果が限定的との研究結果が出た。年齢確認が自己申告に依存しているためで、子どもの利用を十分に防げていない実態が示された。

大学教育の現場でAI利用が半ば前提化し、学生がAIを使わざるを得ない圧力や学習意欲の低下を感じていると報道。教育現場でのAI活用ルール設計が問われる。

MITの新研究が、チャットボットへの過度な依存は批判的思考力や誤情報を見抜く力を下げる可能性があると指摘。AI利用は便利さだけでなく、人間側の判断力への影響も問われる段階に入った。

ノルウェーが8月下旬から小学校で生成AIツールの利用を禁止する方針。低学年では読み書き計算の基礎習得を優先し、中等教育では監督下での利用に限定する。

米国の調査で、大学生の18%が生成AIを心の支援目的で利用しており、強い不安・抑うつ・自殺傾向を抱える層では利用率がほぼ倍になることが分かった。専門家ケアの代替か補完か、ケア導線の設計を巡る議論が始まっている。

米研究チームが、1日2時間以上SNSを利用する10代は1年後にうつ症状や幸福度低下のリスクが高まると報告した。利用時間と精神的負荷の用量反応関係が確認され、子どもの利用上限をめぐる議論に新たな材料を加えている。